O Colégio Diocesano realizou, no dia 1º de outubro, uma mesa redonda sobre educação inclusiva e a intervenção do professor na sua prática em sala de aula. As diversas deficiências que podem ser apresentadas pelos alunos no processo ensino-aprendizagem também foram o tema do debate.

O Transtorno de Déficit de Atenção (TDAH), com a psicoterapeuta Umbelina Santos; Transtorno Invasivo do Desenvolvimento (Autismo) e Integração Social, com a terapeuta Samara Barros; e Deficiência Intelectual, com Joyce Pádua, psicoterapeuta, foram os tópicos abordados.

“O papel da educação inclusiva é esse, deixar o ambiente escolar propício para o convívio de alunos sem ou com alguma deficiência, para que todos sejam tratados como iguais”, disse a coordenadora Margareth Santos.

O evento faz parte do Projeto de Formação Continuada, que capacita professores e demais funcionários para atender às necessidades dos públicos que o Colégio Diocesano atende.

Fonte: Colégio Diocesano